La inscripción en cada una de las ediciones en las que se organiza esta formación se abrirá unos días antes al inicio del desarrollo de la formación teórica y permanecerá abierta hasta cubrir el total de plazas ofertadas. A continuación, se detallan las fechas de cada una de las ediciones con su correspondiente periodo de inscripción, así como las fechas de las sesiones prácticas.

Formación teórica: Modalidad online.

• I Edición Junio: 1 de junio al 30 de junio (periodo de inscripción desde el 28 de mayo hasta cubrir plazas).
• II Edición Julio: 1 de julio a 31 de julio (periodo de inscripción desde el 24 de junio hasta cubrir plazas).
• III Edición Septiembre: 1 de septiembre a 30 de septiembre (periodo de inscripción desde el 26 de agosto hasta cubrir plazas).
• IV Edición Octubre: 1 de octubre a 31 de octubre (periodo de inscripción desde 24 de septiembre hasta cubrir plazas).
• V Edición Noviembre: 1 de noviembre a 30 de noviembre (periodo de inscripción desde el 26 de octubre hasta cubrir plazas).
• VI Edición Diciembre: 1 de diciembre a 31 de diciembre (periodo de inscripción desde el 25 de noviembre hasta cubrir plazas).

Formación práctica – Fechas y horario.

Se anunciará el lugar de celebración de la sesión presencial correspondiente, en los días previos a la apertura de la inscripción. Se requiere un mínimo de 5 personas inscritas para la realización de las sesiones prácticas.

• Formación Práctica Junio: viernes 21 de junio 16h a 21 h.  CANCELADA
• Formación Práctica Julio: miércoles 10 de julio 16h a 21 h. CANCELADA
• Formación Práctica Septiembre: viernes 13 de septiembre 16h a 21 h.
• Formación Práctica Octubre: viernes 4 de Octubre 16h a 21 h.
• Formación Práctica Noviembre: viernes 8 de noviembre 16h a 21 h.
• Formación Práctica Diciembre: viernes 13 de diciembre 16h a 21 h.
• Formación Práctica de Cierre convocatoria 2024: viernes 17 de enero 16h a 21 h.

Objetivos
El objetivo de la actividad es la formación y capacitación de los profesionales del tiempo libre de Castilla y León, con la adquisición de las competencias necesarias para asegurar la construcción de entornos seguros, el buen trato a los menores y el respeto de los derechos fundamentales de la infancia y la adolescencia en el desarrollo de las actividades de ocio y tiempo libre.

Programa de contenidos
BLOQUE 1. DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. PROTECCIÓN Y BUEN TRATO.
BLOQUE 2. TIPOLOGÍAS DE VIOLENCIA.
BLOQUE 3. EL IMPACTO DE ROLES Y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LA VIOLENCIA QUE SUFREN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
BLOQUE 4. MECANISMOS DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE VIOLENCIA.
BLOQUE 5. FORMACIÓN ESPECÍFICA EN SEGURIDAD Y USO SEGURO Y RESPONSABLE DE INTERNET, INCLUYENDO USO INTENSIVO Y GENERACIÓN DE TRASTORNOS CONDUCTUALES.
BLOQUE 6. EDUCACIÓN EN LA PREVENCIÓN.

SESIÓN PRÁCTICA
De carácter eminentemente práctico y enfocada al análisis de situaciones reales en la que los alumnos puedan ver la aplicación y las consecuencias prácticas de todo lo aprendido.
Esta actividad formativa impartida en modalidad bimodal (presencial y online vía streaming) tiene un peso de 5 horas.
Podrá participarse, a elección, en alguna de las sesiones prácticas ofertadas a lo largo de la Convocatoria 2024.

Duración
El tiempo recomendado para la realización de la acción formativa teórica online del curso es un mes; no obstante, se mantendrá la permanencia en el curso durante los dos meses siguientes a contar desde la fecha de inscripción. Una vez transcurrido el plazo de dos meses sin terminar el curso deberá procederse a una nueva inscripción. Finalizada la parte online deberá participarse en alguna de las sesiones de formación práctica, en sesión presencial u online, ofertadas a lo largo de la convocatoria abierta.

Destinatarios
Monitores y coordinadores de tiempo libre titulados previamente por el Instituto de la Juventud de Castilla y León.

Metodología
La formación tiene una carga de trabajo para los participantes de 25 horas lectivas. El curso se estructura en dos partes, una primera parte de carácter teórico y que se desarrolla íntegramente online; se proponen seis bloques de contenidos teóricos, acompañados de materiales de apoyo, cuyo aprendizaje será objeto de una prueba de evaluación al finalizar cada bloque. No es posible cursar un nuevo bloque hasta que no se haya superado la prueba de autoevaluación del bloque anterior.
Finalizada la primera parte, los participantes deberán inscribirse en una de las sesiones formativas competenciales que tendrán un carácter eminentemente práctico. Estas sesiones prácticas se celebrarán de forma presencial, ofreciendo a los alumnos también la posibilidad de seguimiento online, vía streaming.

Ponentes
La coordinación académica está a cargo de la Dra. Cristina Guilarte Martín-Calero.
El responsable técnico del curso es el Dr. Enrique Jesús Martínez Pérez.
El equipo docente está conformado por juristas pertenecientes a la Universidad de Valladolid:

• Cristina Guilarte Martín-Calero, Catedrática de Derecho Civil.
• Patricia Tapia Ballesteros, Profesora Titular de Derecho Penal.
• Alejandro de Pablo Serrano Profesor Titular de Derecho Penal.
• Javier García Medina Profesor Titular de Filosofía del Derecho.
• Francisco Javier Alvarez Hernando, Abogado y Profesor Asociado de Derecho civil.
• Se integran asimismo Ana Belén Correa Morejón, psicóloga Forense en la Administración de Justicia desde el año 2015, y Alicia García Peña, trabajadora Social Forense en la Administración de Justicia desde 2003, ambas con destino en el Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses de Palencia, Salamanca y Valladolid (Dirección de Valladolid) y ambas integrantes de la Unidad de Valoración Integral Forense (UVIF), donde realizan funciones en el ámbito civil (familia: guarda y custodia, régimen de visitas, impugnaciones de tutelas…) y ámbito penal (abuso sexual, violencia de género y doméstica, abuso sexual infantil, otros delitos…).
• En las sesiones presenciales participarán expertos en tiempo libre y ocio.

Entidades colaboradoras
Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad de Valladolid.
Movimiento asociativo.

Mecanismos de evaluación y/o seguimiento previstos
Se evalúan los contenidos teóricos al finalizar cada bloque con una prueba de autoevaluación tipo test sin límite de intentos y tiempo ilimitado.