12 Feb XVIII Jornadas internacionales de Evaluación Formativa y Compartida en Educación: Evaluación en la era de la IA
Reflexión sobre evaluación formativa y compartida en educación y la IA para la mejora del proceso educativo...
Reflexión sobre evaluación formativa y compartida en educación y la IA para la mejora del proceso educativo...
[curso_web curso=2792] [curso_tarifa curso=2792] 🔔 AVISO IMPORTANTE Las personas matriculadas en la microcredencial no tendrán acceso al Campus Virtual hasta unos días antes del inicio del curso. Este acceso se habilitará automáticamente una vez se complete el proceso de registro en las plataformas de la UVa. Notas En el caso...
[curso_web curso=2789] [curso_tarifa curso=2789] 🔔 AVISO IMPORTANTE Las personas matriculadas en la microcredencial no tendrán acceso al Campus Virtual hasta unos días antes del inicio del curso. Este acceso se habilitará automáticamente una vez se complete el proceso de registro en las plataformas de la UVa. Notas En el caso...
La atención educativa al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales (AACC) ocupa un lugar clave en los sistemas educativos contemporáneos, especialmente en lo que se refiere al diseño de intervenciones que favorezcan el desarrollo del talento, el bienestar emocional y la participación activa en el aprendizaje...
La accesibilidad cognitiva se ha consolidado como un ámbito profesional emergente, estrechamente vinculado a la garantía de derechos, la inclusión social y la transformación digital accesible...
Dotar al personal y profesorado universitario de las competencias de diseño, calidad y gestión digital necesarias para crear y emitir microcredenciales que sean plenamente compatibles con los estándares europeos...
Proporcionar una formación especializada, rigurosa, actualizada y con enfoque de derechos, que permita la cualificación profesional de asistentes personales...
Desarrollar habilidades prácticas en el uso de Microsoft Power BI y Salesforce Tableau Software para el análisis y visualización de datos...
Impulsar la enseñanza de idiomas mediante el uso pedagógico de herramientas digitales, favoreciendo metodologías activas que fortalezcan la competencia digital del profesorado y promuevan experiencias de aprendizaje más motivadoras y eficaces...
Desarrollar las competencias necesarias para comprender, identificar y acompañar educativa y emocionalmente al alumnado con altas capacidades intelectuales y/o doble excepcionalidad, desde un enfoque inclusivo, actualizado y basado en la evidencia científica...

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